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Fotografía
Registra una escena mediante una cámara. Puede ser auténtica y, aun así, necesitar contexto.
Muestra de 15–20 min · Sin cuenta
Volver al catálogoAprender antes de responder una pregunta
Esta muestra combina explicación, comparación visual y una decisión acompañada. No solicita datos personales ni guarda respuestas.
Comprender
No todos los cambios de una imagen son iguales
Una fotografía, un filtro, un retoque y una generación con IA pueden producir resultados parecidos, pero utilizan procesos distintos. Antes de opinar, conviene identificar qué tipo de cambio podría haberse realizado.
Filtro
Aplica un cambio general de color, luz o estilo sin reconstruir toda la escena.
Retoque
Modifica elementos concretos de una imagen existente mediante herramientas de edición.
Generación con IA
Crea o reconstruye contenido a partir de instrucciones y patrones aprendidos de muchos ejemplos.
Observar
Seis dedos son una pista, no una prueba definitiva
Los modelos generan patrones plausibles y a veces fallan en manos, texto, reflejos o repeticiones. También pueden producir imágenes sin errores visibles. Por eso se observa el detalle y luego se busca contexto, procedencia y evidencia externa.
¿Qué muestra realmente la imagen?
¿Qué fuente independiente puede confirmarla?
La segunda imagen puede servir para imaginar una mejora, pero no debe publicarse como si documentara el estado actual del establecimiento.
Antes de practicar
Acuerdo para aprender con cuidado
Los ejemplos son ficticios. Durante la actividad no se comparten fotografías de estudiantes reales, no se ridiculiza a ninguna persona y se solicita apoyo cuando una imagen causa preocupación.
Practicar · Una decisión
Una imagen falsa se burla de un compañero. ¿Qué corresponde hacer primero?
La prioridad es proteger a la persona afectada sin aumentar la audiencia de la imagen.
Para responder, revise y acepte primero el acuerdo de cuidado presentado más arriba.
Fin de la muestra
El programa completo incorpora facilitación, instrumentos y cierre
Esta experiencia demuestra el enfoque pedagógico; no constituye una certificación forense ni una evaluación disciplinaria automatizada.